Recomanació d'Aina (3rA)

Recomanació d'Eric Ordoñez i Minerva (3rA)

Recomanació de Maria (4tB) i Aïda (3rA)

Recomanació d'Adrián i Estela (3rA)

Recomanació de Jacobo i Ainara (3rB)

Recomanació de Carlos (3rA) i Anna (3rB)

Carnaval, carnaval

Música, pregó, disfresses, rua, confeti, ball. En definitiva, Carnaval. 

Què bé que ens ho vam passar! Aquí teniu les fotografies dels millors moments d'aquell dia de festa.

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Fem mascares

Els nens de tercer vam fer mascares per celebrar la setmana de Carnaval. Mireu què boniques i colorides que ens van quedar! Com bé sabeu, les mascares són l'element més característic dels carnavals d'algunes parts del món, una part indispensable de qualsevol disfressa.

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Consignes

Sa Majestat Carnestoltes, Rei dels Pocasoltes, abans de venir a l'Escola per celebrar amb tots nosaltres el Carnaval, ens va fer uns sèrie de manaments.

El dimarts 14 tots vam portar alguna coseta al coll, 

buf, bufanda o mocador, 

havia de tenir algun color.

El dimecres 15 vam portar jersei o samarreta,

que al revés ens va posar i vam riure una miqueta.

El dijous 16 el sol brillava

per això tothom amb ulleres de sol anava.

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Fem les disfresses

Els nens i nenes de Cicle Mitjà ens hem disfressat per a Carnaval de dieta equilibrada. Fer aquesta disfressa ha estat més fàcil del que pensàvem. Us anem a explicar com ho hem fet per si voleu fer-ho una altra vegada en casa vostra.

1r Pas: Aconseguiu dos cartrons i dibuixeu i retalleu dues circumferències. Dins de cadascuna d’aquestes circumferències, dibuixeu una altra circumferència més petita.

2n Pas: Pinteu en una de els circumferències una sanefa ben bonica. Cal pintar-la en l'espai que hi ha entre la vora de la circumferència i la circumferència petita que hem dibuixat.

3r Pas: Retalleu imatges en revistes on es vegin aliments o plats cuinats i feu un collage amb els retalls. Teniu en compte que el collage ha de semblar un primer o segon plat o un postre.

4t Pas: Pinteu en l'altra circumferència un número 1, 2 o 3 ben gran i vistós, segons el plat que heu triat.

5é Pas: Ajunteu les dues circumferències amb un cordill i ja teniu enllestida la vostra disfressa.

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Què és el Carnaval? I una mica de música

El Carnaval és una festa molt coneguda internacionalment que no té data fixa en el calendari, ja que depèn de quan cau el dia de Pasqua. I la Pasqua depèn del cicle lunar.

El Carnaval comença amb el Dijous Gras, el dia que ens mengem la truita i ens llencem els merengues, i acaba amb el Dimecres de Cendra, dia que soterrem la Sardina. Són set dies de gresca en què el Rei Carnestoltes ens convida a divertir-nos a les comparses, rues, mascarades, cercaviles i festes de disfresses que hi trobareu per tot arreu.

Posem aquí les dues cançons que més vam escoltar i ballar el dia de Carnaval, el Carnaval, Carnaval de Georgie Dann i El Turuta, l'himne dels carnavals que es celebren a la comarca del Garraf. Tots a ballar en parelles i amb el mocador blanc a la mà.

Pregó de Sa Majestat, el Rei Carnestoltes

El matí del dia de Carnaval, els nens de l'Escola Santa Eulàlia vam veure i escoltar en primícia i per vídeo-conferència el Sermó de Sa Majestat, el Rei Carnestoltes. Aquí la podeu tornar a veure.

No obstant això, si voleu llegir el sermó amb tranquil·litat, només cal que cliqueu sobre el dibuix següent.

Rodolins

Els nens de tercer hem estat fent rodolins. No, els rodolins no són petits cercles pintats al paper, són poemes compostos per només dos versos que rimen. I què vol dir que rimen? Doncs la rima es produeix quan l'última paraula d'un vers acaba d'igual manera que l'última paraula del vers següent. Per exemple, caragol rima amb col i amb sol, i granota rima amb pota i amb pilota. I què és un vers? Doncs són cada una de les línies que formen un poema.

I es poden fer rodolins al voltant de qualsevol tema. Nosaltres els hem fet sobre alguns dels fets més representatius del que portem del curs: L’estrena del bloc de 3r, la sortida al taller de terrissa de Sant Sadurní d’Anoia, el treball amb la pissarra digital, el Carnaval i l'experiment amb les plantes. Som uns grans poetes:

A tercer hem estrenat un bloc:

Podem escriure comentaris,

mirar horaris

i jugar a més d’un joc.

Vam fer una sortida

i algú va menjar amanida.

Vam fer un taller de terrissa

i per poc ens “morim de la rissa”.

A la classe tenim pissarra digital.

I no està gens mal.

Podem escoltar música o dibuixar una espiral

per posar-nos el cap com un timbal.

Ara que és Carnaval toca ballar

i també menjar i jugar.

Ens disfressem de plats,

però, amb aquest fred, acabarem tots constipats.

Per Carnaval anem de menjar

i tots ballem com en un festival.

Però pot passar

que faci el mateix fred que al Nadal.

Per Carnaval

anirem de dieta equilibrada

i, després del festival,

anirem a veure la cavalcada.

Els nens i nenes de 3r hem estudiat

gràcies als mestres que ens han ajudat.

Una fava hem plantat,

però no sabem el que ha passat

perquè l’experiment encara no està acabat.

Recomanació de Duna (3rB) i Andrea (4tA)

Recomanació de Pedro (3rA) i Mireia (3rA)

Com fer el plat per a la disfressa de Carnaval?

El proper dia 17 de febrer celebrarem el Carnaval a l’escola. Aquest any, els nens i nenes de Cicle Mitjà aniran disfressats de “DIETA EQUILIBRADA”. Demanem la col·laboració d'alumnes i famílies per a fer una part de la disfressa: el plat.

COM FER-HO?

1. Aconseguiu dos cartrons (caixes d’electrodomèstics...).
2. Dibuixeu i retalleu dues circumferències de 46 cm de diàmetre.
3. Dins de cadascuna d’aquestes circumferències, dibuixeu una circumferència més petita de 36 cm de diàmetre.  

També necessitem revistes on es vegin aliments o plats cuinats per a retallar.

 

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ. 

Recomanació d'Alejandro (3rA) i Eric Calassa (3rA)

Full informatiu del primer trimestre

Aquí tenim el full informatiu, un recull de les informacions, notícies i activitats més rellevants que s'han realitzat en l'Escola durant el primer trimestre. Cliqueu sobre la imatge següent per descarregar-lo.

Recomanació del Vlad (3rB)

Recomanació de l'Adrià (3rB) i la Tània (3rB)

Recomanació de l'Emily (3rB)

Recomanació de la Iris (3rB) i l'Izan (3rB)

Recomanació del Manoah (3rA) i la Laia (3rA)

Recomanació de la Yasmina (3rA) i la Heidi (3rA)

Recomanació de l'Alejandra (3rB)

Recomanació del Pol (3rA) i el Daniel (3rB)

Durant aquest segon trimestre, els nens i les nenes de 3r recomanem lectures que vam escoltar al taller de biblioteca amb un Voki. 

Què no sabeu què és un Voki? Doncs és un avatar personalitzat amb la imatge d'un animal que sembla que parli amb la nostra veu. Si en voleu fer un, aneu a la pàgina web www.voki.com i cliqueu en "Create". 

Cada setmana publicarem en aquest bloc el Vokis amb les nostres recomanacions. Ja veureu què bé que ens estan quedant...

Aquí teniu la primera de totes, la recomanació del Pol (3rA) i el Daniel (3rB):

A la nostra escola mengem + fruita

Durant aquest curs, la nostra escola continuarà participant en el pla "A la nostra Escola mengem + fruita". Això significa que, durant una setmana al mes, ens repartiran fruites i verdures per esmorzar.  

Les fruites i verdures són una alternativa excel·lent al consum d'altres aliments amb menys qualitat nutricional com les llaminadures, les begudes refrescants o la brioixeria. Una bona dosi d'aigua, fibra, vitamines, potassi, magnesi, ferro i calci.

Les fruites i verdures que ens subministraran durant aquest curs seran les següents:

• Gener: Mandarina, poma vermella i plàtan.
• Febrer: Mandarina, poma bicolor i taronja.
• Març: Pera, taronja, tomàquet cherry i pastanaga baby.
• Abril: Maduixot, poma vermella i plàtan.
• Maig: Poma, pera, nespra o albercoc.
• Juny: Nespra o albercoc, cirera, préssec o nectarina.

Cliqueu sobre la imatge següent per veure el tríptic informatiu amb tota la informació al voltant d'aquest pla de consum de fruita per al curs 2011-2012. Bon profit!

Poemes d'hivern

 Els següents poemes els vam llegir a classe per celebrar l'arribada de l'hivern. Que gaudiu d'un petit moment de lectura i poesia.

  

 

Un calendari d'advent molt especial

En la religió cristiana, s'anomena advent els 24 dies del mes de Desembre previs als Nadals. Durant aquest període és quan donem menjar al tió o quan, cada dia, obrim les finestretes del calendari per menjar-nos les xocolates.

Els nens i nenes de 3r i 4t, per celebrar l'arribada de l'hivern i del Nadal, van decorar el vestíbul de l'Escola amb un gran calendari d'advent. Cada dia omplien les finestres amb dites, poemes, endevinalles, desitjos, mandales, estels, dibuixos,...

Què bonic que ens ha quedat!

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Últim dia del Primer Trimestre

Felicitacions, amics invisibles, nadales, pastorets,... Què bé que ens ho vam passar! Aquí teniu les fotografies dels millors moments d'aquell dia de festa.

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Bon any nou 2012

 

Cliqueu sobre la imatge per veure una curiosa felicitació pel nou any. 

Ens tornem a veure el proper dilluns. Que us portin moltes coses els reis.

Sortida al taller de terrisseria a Sant Sadurní d'Anoia

Vam anar amb autobús fins al taller de terrissa. Una vegada vam arribar allà vam esmorzar i després vam jugar. Vam començar el taller fent una flor de fang i després vam anar al bosc i vam trobar moltes pinyes i glans. Després vam tornar per dinar i vam jugar fins que vam marxar a casa de nou. Al arribar, ens van repartir uns gerros de regal i ens els vam portar a casa.

 MINERVA (3rA)

Vam anar amb autobús fins Sant Sadurní d'Anoia. A l'autobús, l'Aina i jo vam dedicar-nos a fer fotos amb la nostra càmera i va ser molt divertit. A l'arribar, vam esmorzar, vam fer un taller de fang i vam passejar pel bosc. Després, vam dinar i vam jugar a tirar-nos per una tirolina. 

MARIAM (3rA)

Al taller vam fer, amb fang, una flor molt bonica per Sant Jordi. Després, cadascú amb el fang que havia sobrat vam fer una cara, un dau, una flor, etc. Ens ho vam passar molt bé!

ERIC C. (3rA)

Era tot molt bonic. Vam decorar un gerro tot de fang i vam fer un centre de taula. Hi havia una màquina que feia plats.

POL (3rA)

M'ho vaig passar molt bé. Vam veure com feien plats amb un màquina. Vam decorar un gerro i vam fer una rosa amb fang. Després, amb el fang que sobrava, ens van deixar fer figures com nosaltres vam voler.

AINA (3rA) 

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Bon Nadal a tothom

Cliqueu sobre la imatge per veure una curiosa felicitació de Nadal. Ens tornem a veure el dilluns, 9 de Gener de 2012, ben descansats i amb energies renovades.

Taules de multiplicar

En aquesta unitat 3 de Matemàtiques hem començat a multiplicar i hem estudiat les taules de l'1, del 2 i del 5. En properes unitats didàctiques estudiarem les taules del 3, del 4, del 6, del 7, del 8, del 9 i del 10.

Multiplicar és molt fàcil, però per fer-ho hem d'aprendre molt bé les taules. I per aprendre les taules és molt fàcil i divertit fer servir el següent JClic. Cliqueu sobre la imatge per obrir-ho.

Els rius

Sóc nat a la muntanya,

vaig creixent corrent pel pla
i acabo la meva vida
ofegat al mig del mar.

Què és?

  

Segur que saps que la solució a aquesta endevinalla és EL RIU. Segur que ho has sabut perquè has après que els rius neixen a les muntanyes (Curs Alt), que travessen la plana (Curs Mitjà) i que desemboquen al mar (Curs Baix).

Si vols saber més, clica sobre la imatge següent i s'obrirà una pàgina web on podràs trobar moltes fotografies i explicacions al voltant dels rius.

Paisatges d'interior i de costa

En aquesta unitat 3 de Medi que la setmana vinent acabem, hem estudiat els paisatges d'interior (muntanya i plana) i els de costa. Hem aprés les parts d'una muntanya i a distingir entre plana i muntanya i entre depressió i altiplà. També hem aprés què és un turó, una vall, un cap, un golf, una platja, una cala, una illa o un penya-segat.

Clicant sobre les imatges següents s'obrirà una pàgina web on podreu trobar moltes fotografies i explicacions al voltant dels tipus de paisatge que podem trobar a Catalunya.

En quin d'aquests tipus de paisatges vius a Les Roquetes?

PAISATGES DE MUNTANYA

PAISATGES DE PLANA

PAISATGES DE COSTA

El conte de la Castanyera

Aquest conte el vam escoltar a classe la tarda de la Castanyada i ens va agradar molt. Cliqueu a sobre de la imatge i el podreu escoltar i llegir. A més, a l'apartat "Activitats" podeu cantar la cançó de la castanyera, vestir-la o fer diferents Clics.

Tardor i Castanyada 2011

Així és com ens va quedar l'entrada a l'Escola per celebrar la tardor i la castanyada. Quin goig que feia!

Per descarregar-vos les fotos, només cal que cliqueu a sobre de qualsevol imatge. Després, premeu el botó dret del ratolí i cliqueu sobre "Guardar imagen como".

Poemes de tardor

Els poemes següents els hem fet servir a classe de plàstica per decorar unes fulles que, prèviament, havíem pintat amb aquarel·les. Molt aviat les podreu veure decorant l'entrada a l'Escola.

El moviment de rotació i de translació

En aquesta unitat 2 de Medi que acabem de començar hem estudiat el Sol i la Terra. Hem aprés que la Terra gira com una baldufa i que, aquest moviment, que coneixem com Rotació, és el que fa que hagi el dia i la nit. També hem aprés que la Terra gira al voltant del Sol. És el moviment de translació. Aquest moviment, a més de l'inclinació de l'eix de la Terra, fa que hi hagi estacions cada any.

Clicant sobre la imatge següent s'obrirà una pàgina web on podreu trobar un vídeo al voltant de les estacions a l'Hemisferi Nord. També podrem veure el moviment de Rotació i l'òrbita de la Lluna al voltant del nostre Planeta.

El Cicle de l'Aigua

Vam aprendre a la primera unitat de Medi que hi ha aigua dolça i salada i que l'aigua segueix un Cicle, l'anomenat Cicle de l'Aigua. Gràcies a aquest Cicle l'aigua és present a tota la Terra en diferents estats: Sòlid (gel), gasós (vapor) o líquid (aigua de l'aixeta).

Clicant sobre la imatge següent, s'obrirà una pàgina web on podreu trobar un vídeo al voltant del Cicle de l'Aigua. En aquesta mateixa pàgina web, clicant sobre els apartats "avalua't" i "practica", també podreu fer diferents activitats que us ajudaran a recordar i reforçar aquest contingut tan important de l'àrea de Medi.

Puff, el Drac Màgic

Durant el tema 1 de Català vam aprendre què és una cançó i vam conèixer una que ens va agradar moltíssim. Explicava la relació entre un nen i un drac màgic, anomenat Puff, amb qui jugava quan era petit, i el que passa quan es fa gran. La cançó s'anomenava Puff, el Drac Màgic. Aquí la podrem escoltar, però primer anem a fer una mica d'història musical.

Aquesta cançó va ser escrita l'any 1963 pel grup folk nord-americà Peter, Paul & Mary. Va ser un èxit immediat i, ràpidament, va passar a formar part de la cultura popular. Grup de Folk la va traduir al català el 1968 i, després, ha estat interpretada per artistes com Falsterbo 3, Joan Manuel Serrat, la Tresca i la Verdesca o Orquesta Girasol.

Posem aquí la lletra de la cançó i dos vídeos, la versió de la cançó de Joan Manuel Serrat i la de l'Orquesta Girasol.

 

 

Lletra de la cançó

Puff era un drac màgic
que vivia al fons del mar,
però sol s'avorria molt
i sortia a jugar.

Hi havia un nen petit
que se l'estimava molt,
es trobaven a la platja
tot jugant de sol a sol.

Tots dos van preparar
un viatge molt llarg,
volien anar a veure el món
travessant el mar.

Quan hi havia tempesta
S'ho arreglaven molt bé
enfilant-se a la cua d'en Puff
vigilava el vent.

Nobles, reis i prínceps
s'inclinaven al seu pas
i quan en Puff va fer un crit
els pirates van callar.

Els dracs viuen per sempre,
però els nens es fan grans,
va conèixer altres llocs
pel món que li van agradar tant.

Una nit molt gris i trista
el nen el va deixar,
i els brams de joia d'aquell drac
es van acabar.

Doblegant el seu llarg coll,
el drac es va allunyar;
semblava que estava plovent
quan es va posar a plorar.

Tot sol, molt trist i moix,
el drac es va allunyar
i poc a poc, molt lentament,
va tornar al fons del mar.